Задача АФК предупредить развитие вторичных отклонений в опорно-двигательном аппарате, функции равновесия, в пространственной ориентировке, сердечнососудистой и дыхательной систем, рационально использовать средства адаптивной физической культуры.
Занятия проводятся два раза в неделю по 40 минут в соответствии с учебным планом разработанной программы. В начале и конце учебного года проводится педагогическое обследование функционального состояния и физической подготовленности детей.
Обучение основано на тифлопедагогических принципах.
Дифференцированный подход, индивидуальный подход, компенсаторный подход и гуманистический подход к детям.
Многообразие физических упражнений, варьирование методических приемов позволяют сформировать у детей знания и умения смежных дисциплин, являющихся неотъемлемой частью единого педагогического процесса.
