План воспитательной работы на 2024-2025 уч.год

1. Календарный план воспитательной работы НОО
2. Календарный план воспитательной работы ООО
3. Календарный план воспитательной работы СОО

План воспитательной работы на 2023-2024 уч.год

• Рабочая программа воспитания АООП НОО
• Рабочая программа воспитания АООП ООО
• Рабочая программ АООП СОО

Календарные планы воспитательной работы:

• 1-4 класс
• 5-9 класс
• 10-11 класс

План воспитательной работы на 2022-2023 уч.год

Программа воспитательной работы на 01.09.2022 года

Направления работы:

1. Штаб воспитательной работы

2. РДДМ. Движение первых

3. Центр Детских Инициатив

4. Отряд ЮИД

5. Орлята России

6. Медиация

7. Традиции школы

8. Памятные даты истории Отечества

9. Разговоры о Важном

10. Социальная работа:

• Социальный педагог
• Законы об инвалидах и лицах ОВЗ
• Служба Здоровья
• Организация питания
• Проезд

6. Профориентация
7. ГТО
8. Музей боевой славы

Профилактика:

1. Пожарной безопасности
2. Толерантности и Экстремизма
3. Употребления ПАВ, алкоголя, табакокурения
4. Жестокого обращения с детьми и между детьми
5. Безнадзорности и правонарушений
6. ПДД
7. РЖД
8. Коррупции

План мероприятий антинаркотического месячника 01.04-30.04.2022

Воспитательная работа в школе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитания в обществе и коллективе, семье и школе, это самовоспитание и перевоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самотворчества и самоуправления. Важнейшая задача современной школы – формирование гуманного человека. Наша цель – на основе овладения общечеловеческими ценностями, формирование свободной, духовной, творческой личности с качествами гражданина, патриота, семьянина, труженика.
Становление этих качеств у учащихся происходит в ходе реализации основных направлений воспитательной работы в школе:

1. Гражданско-правовое и патриотическое воспитание
2. Духовно- нравственное воспитание. Приобщение к культурному наследию
3. Экологическое воспитание
4. Популяризация научных знаний
5. Формирование культуры здоровья и здорового образа жизни
6. Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение
7. Развитие и расширение воспитательных возможностей в системе образования
8. Поддержка семейного воспитания

Работая по этим направлениям, школа решала следующие основные цели и задачи
Основные цели воспитательной деятельности школы:
1.   Расширять кругозор учащихся, интерес к учёбе, продолжить работу по привитию культурного поведения и общения, способствовать здоровому развитию личности каждого ребёнка;
2.   Формировать эстетическое восприятие предметов и явлений действительности, развивать способности видеть и ценить прекрасное в природе, быту и учёбе;
3.   Разнообразить методы и приёмы воспитательной работы для того, чтобы развивалось самосознание подростка, формировался его интеллект, расширялся кругозор и обогащался жизненный опыт.
4.   Научить осознавать возможность систематических занятий физической культурой, спортом, туризмом.
Практические задачи воспитательной деятельности школы:
1. Развитие у учащихся патриотических, гражданских, нравственных и эстетических чувств, а также чувства долга, ответственности.
2. Приобщение учащихся к творчеству, обеспечение условий для реализации и самореализации творческих способностей и потребностей каждого школьника
3. Способствование формированию здорового  образа жизни, системы общечеловеческих и социальных ценностей.
4. Воспитание культуры поведения, формирование коммуникативных навыков
5. Формировать эмоционально-положительное отношение к учебному труду, знаниям, науке через всестороннюю организацию интеллектуально-познавательной деятельности на уроках, вне урока, на познавательных мероприятиях.
6. Укрепление исторической памяти, воспитание уважительного отношения к историческим деятелям.
7. Формирование  самосознания гражданина России
8. Организация постоянной информации родителей о воспитательном процессе и успехах в воспитании школьников. Организация совместной деятельности школьников и родителей.
Воспитательная система нашей школы направлена на реализацию личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании учащихся. Осуществлению данного направления способствуют разработанные педагогами школы воспитательные программы:

Важную задачу решает педагогический коллектив нашей школы – возвратить родителям функцию главных воспитателей. Взаимодействие семьи и школы осуществляется через:
- разнообразные виды совместной деятельности детей, родителей, учителей;
- экскурсии;
- систему социально-правовых и медико-педагогических занятий для родителей.
С целью повышения интереса родителей к проблемам воспитания классные руководители привлекают их к организации классных и школьных дел.